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隐性教育及其对马克思主义大众化的启示
【出 处】:《
社会主义研究
》
CSSCI
2010年第3期 15-18页,共4页
【作 者】:
张雪凤
;
王滨
【摘 要】
隐性教育是一种客观存在的教育方式,它具有信息传递方式上的隐蔽性、受教育者接受信息的无意识性等特征,在其实施过程中应注重从大众日常生活领域入手,以人为本,采取教育与自觉相结合。从隐性教育视角探讨马克思主义大众化的途径,对于推进当代马克思主义大众化无疑有着较好的借鉴意义。
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